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【心理健康专题】中学生心理辅导个案(二)

作者: 杨老师 文章来源:临川三中 点击数:1979 更新日期:2015-9-23 22:39:01
    杨同学是临川三中八年级(3)的女孩,从外表看来,她是一个文文静静、性格内向的女孩子。但是,她对异性有着恐惧感。面对异性的时候,她总是手脚发抖、头上直冒冷汗,不敢看对方的眼睛,而且说话时会出现严重的口吃现象。因此,她总是避开人群。但是,在面对同性时,她却又是一个谈吐幽默风趣的女孩。
    一、案例分析
    杨同学有一个弟弟,她的父亲是一个普通工人,性格爆燥,在重男轻女思想的影响下,父亲偏爱弟弟,总是把弟弟的过错推到李某头上,对女儿经常打骂。久而久之,使得杨某对父亲产生了恐惧感,而且不愿意认识异性,接近异性。即使在父亲过世后,她还是不能接近异性,接近人群。
    杨同学的身材偏向于矫胖型,她从小到大没有穿过裙子。在学校时,总是独来独往。有一次,班上男生私下议论杨某的身材时,被杨某听到。这加重了杨同学的自卑感,此后更是避开有异性的人群,连走路也是无意识地低着头。
    二、辅导方法
    1、首先,培养杨同学的自信心。她喜欢打羽毛球,让她参加学校的羽毛球队,每次打球,她的表现都很出色。同时,挖掘她的长处,让她能正视自己,抛弃自卑感。
    2、让女同学陪着她,在人群外远远地观察,观察人群中的男性的举止。当远观人群不再有恐惧时,让女同学陪着她,到人群中去倾听他人的交谈,看他人的交往。不久之后,在女同学的陪伴下,她不再害怕人群了。
    3、让杨同学自己到人群中去与异性相处,少了同性的陪伴,杨同学虽然不再恐惧人群了,但还是不敢和人群中的异性交往。由女同学陪着,让杨同学与亲戚中的男孩子相处、交往。当她敢和这些熟悉的男孩子交谈时,由女同学陪着,让她与亲戚中的长辈男性相处。过了一个多月,她在这些场合不再需要女同学的陪伴了。
    4、让杨同学自己与本班的男同学交往。当杨同学不再害怕本班的男生时,让她与本班的男教师相处、交谈,直到消除她对男教师的恐惧感为止。
    5、当杨同学对熟悉的男性不再存在恐惧感后,让她与女同学做伴,与陌生的男性交往。一开始由女同学主导发言慢慢过渡到由她主导发言。
    6、让杨同学自己与陌生的男性交往。一开始,杨同学还是很紧张,以听为主。慢慢地,她也敢发言了,甚至敢看着他人的眼睛说话了。
辅导效果
    经过近五个月的心理辅导,杨不再恐惧异性,敢和异性交往了。而且开始穿起了裙子,参加集体组织的各项活动,走路时也敢昂首挺胸了。
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